아동의 성장 단계별 언어 발달 같이 알아볼까요?

영아의 언어 발달

영아기는 생후 첫 12개월을 말하며, 영아의 언어 발달은 울음, 웃음, 몸짓과 같은 비언어적 의사소통에서 시작하여, 점차 의미 있는 단어와 문장을 이해하고 사용하게 됩니다.

생후 1~3개월: 의사소통의 기초

• 생후 1개월: 영아는 주로 울음으로 의사를 표현합니다. 배고프거나 불편할 때 울며, 수유 중에는 조용한 소리를 낼 수 있습니다. 소리에 반응하며, 다양한 울음 소리로 감정을 구별하기 시작합니다.
• 생후 2개월: 영아는 친근한 목소리에 반응하여 소리를 내며, 목 울림소리(cooing)를 통해 기분이 좋을 때의 감정을 표현합니다.
• 생후 3개월: 영아는 큰 소리로 웃으며, 기분에 따라 목소리의 변화를 보입니다.

생후 4~6개월: 소리 내기와 반응

• 생후 4~5개월: 영아는 자음과 모음을 결합한 웅알이 소리를 내기 시작하며, 신체의 성숙과 함께 나타나는 현상입니다.
• 생후 6개월: 영아는 소리를 흉내 내기 시작하며, 한 음절로 옹알거립니다.

생후 7~9개월: 음절 합성과 의미 있는 소리

'다다', '바바'와 같은 두 음절 소리를 내며, 타인의 말을 흉내내는 소리를 냅니다. '안돼'와 같은 간단한 단어를 이해합니다.

생후 10~12개월: 첫 단어와 지시 이해

• 생후 10개월: '엄마', '아빠'와 같은 단어의 의미를 이해하며, 간단한 지시에 따를 수 있습니다.
• 생후 11개월: 다른 사람의 말소리를 흉내 내며, 간단한 단어를 말하기 시작합니다.
• 생후 12개월: '엄마', '아빠' 외에도 두 개의 단어를 말할 수 있으며, 동물 소리를 흉내 내고, 간단한 지시를 이해합니다.

언어 발달

유아기 언어 발달

유아기는 생후 12개월부터 36개월까지를 포함하며, 언어 능력의 급속한 발달은 유아의 인지 발달과 밀접하게 연결되어 있으며, 아이가 세상을 이해하고, 탐색하며, 자신의 생각과 감정을 표현하는 데 필수적입니다.

생후 12~18개월: 의사소통의 첫걸음

• 생후 12~15개월: 유아들은 손과 발의 움직임을 통해 자신의 의사를 표현하기 시작하며, 말에 자신의 감정과 리듬을 넣어 표현합니다. 적어도 3~4개의 이해할 수 있는 단어를 사용하고, 자신만의 언어를 개발하기도 합니다.
• 생후 18개월: 유아는 10개 이상의 이해할 수 있는 단어를 사용하며, 뜻을 알 수 없는 말을 사용하는 경향이 있습니다.

생후 24개월: 언어 능력의 전환

유아는 자신을 이름으로 표현하며, 일상생활에서 사용되는 단어를 말합니다. 약 300개의 단어를 사용하며, 2~3개의 단어로 구성된 문장을 사용할 수 있게 됩니다.

생후 36개월: 언어의 다양성과 복잡성

유아는 신체 부위를 말로 표현할 수 있으며, 명사뿐만 아니라 동사, 형용사, 전치사 등을 이해합니다. 약 900개의 단어를 사용하며, 대부분 알아들을 수 있게 말합니다. 3~5개의 단어로 구성된 문장을 사용할 수 있습니다.

부모와 보호자의 역할

유아기에 언어 발달을 촉진하기 위해서는 아이가 새로운 단어를 배울 때마다 격려하고, 아이의 말에 귀 기울이며, 책을 읽거나 노래를 부르는 등의 활동을 함께 하는 것이 도움이 됩니다.

학령전기 언어 발달

학령전기는 유아기를 넘어서 초등학교 입학 전까지의 시기를 말하며, 3세부터 5세까지의 아동을 포함합니다. 아동의 언어 능력은 놀라울 정도로 발전하며, 어휘 수의 대폭적인 증가와 함께 문장 구조와 문법의 이해가 깊어집니다. 아동은 자신의 생각과 감정을 표현하는 데 있어 더욱 정교하고 복잡한 언어를 사용하게 됩니다.

3세의 언어 발달

• 어휘: 약 900개의 단어를 알며, 기본적인 단어로 구성된 3~4개의 단어 문장을 사용합니다.
• 사회적 상호작용: 아동은 동물, 사람의 이름, 신체 부위 등을 말하면서, '어떻게', '왜'와 같은 질문을 자주 하며, 간단한 노래를 부르기 시작합니다.

4세의 언어 발달

• 어휘: 1,500개 정도의 단어를 알고 있으며, 4~5개의 단어로 구성된 문장을 사용합니다.
• 표현과 이해: 아동은 한 가지 이상의 색깔을 알고, 수식어와 형용사를 사용하여 자신의 생각을 구체적으로 전달합니다. 질문을 많이 하며, 원하는 대답을 들을 때까지 질문을 반복하고 자세한 설명을 원합니다.

5세의 언어 발달

• 어휘: 약 2,100개의 단어를 사용하며, 기본 어법을 벗어나지 않는 문장을 적절하게 사용합니다.
• 고급 언어 기술: 아동은 낱말의 뜻과 반대말을 이해하고, 물체의 모양이나 기능 등의 특징을 설명할 수 있습니다. 이야기를 할 때 환상을 섞어 흥미롭게 만들며, 노래를 잘 부르고 기본색을 구분합니다.

부모와 보호자의 역할

학령전기 아동의 언어 발달을 지원하기 위해 부모와 보호자는 아동이 새로운 단어를 배우고 사용할 때 격려하고, 아동의 질문에 인내심을 가지고 대답하며, 아동의 표현을 경청하는 것이 중요합니다.

학령기 아동의 언어 발달

학령기(6세부터 12세까지)는 아동의 인지 발달과 사회화가 확장되는 시기로, 아동은 이전의 자기중심적 언어 단계에서 벗어나 다른 사람의 관점을 이해하고 고려한 언어 사용으로 나아갑니다. 아동이 특정 주제에 대해 토론하고, 자신의 생각과 느낌을 더 풍부하게 표현할 수 있게 됨을 의미합니다.

6~7세: 상상력과 언어의 발견

• 어휘와 표현력: 아동은 약 2,000~5,000 단어의 어휘를 구사하며, 언어의 이중적 의미나 은유적 표현을 이해할 수 있습니다. 농담이나 은어를 사용하는 능력이 생깁니다.
• 상상력: 아동은 상상력을 바탕으로 이야기를 창조합니다.
• 시간과 공간적 개념: 아동은 시간(과거와 현재)과 공간(오른쪽과 왼쪽)의 개념을 이해하고 구별하여 설명할 수 있습니다.

8~9세: 언어와 문해력의 발달

• 다양한 문장 구조: 아동은 대명사, 부사, 형용사 등을 포함하여 더 복잡한 문장을 만들 수 있습니다.
• 독서와 독해력: 읽기 속도와 독해력이 크게 향상되며, 긴 이야기 줄거리를 이해할 수 있습니다. 독서에 대한 흥미가 형성됩니다.

10~12세: 사회적 소통과 인지 발달

• 토론과 문제 해결: 아동은 타인의 의견을 경청하고 질문하는 능력이 증가되어, 특정 주제에 대해 토론할 수 있습니다.
• 사회적 관심사: 책이나 매스컴을 통한 경험의 확장으로 사회적 이슈에 대한 관심이 생기며, 다른 사람의 관점을 고려한 적절한 언어 사용이 가능해집니다.
• 인지 발달과 논리적 사고: 논리적 추리와 분석적 기술이 발달하여, 복잡한 문법 구조와 문자를 이해하고 사용합니다.

부모와 교육자의 역할

학령기 아동의 언어 발달을 지원하기 위해, 부모와 교육자는 아동과의 지속적인 대화, 함께 책 읽기, 문제 해결 활동 참여 등을 통해 아동의 언어 능력과 사회적 소통 능력을 촉진할 수 있습니다. 아동이 다양한 사회적 상황에서 자신의 생각을 표현하고, 다른 사람의 의견을 이해하며, 적절한 언어 사용을 할 수 있도록 격려하는 것이 중요합니다.

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